Эмоциональное развитие младших школьников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 2474 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | БГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 9662 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1. Эмоциональная сфера личности младшего школьника 6 1.1 Понятие эмоций, их классификация 6 1.2 Возрастные особенности эмоционального развития младшего школьника 10 1.3 Развитие эмоций и их значение в жизни ребенка 16 1.4 Выводы по главе 1 18 2. Диагностика и коррекция эмоциональной сферы младших школьников 20 2.1 Методы диагностики эмоциональной сферы школьников 20 2.2 Проведение исследования эмоциональной сферы второклассников с помощью методики цветовой аналогии А.Н. Лутошкина 22 2.3 Рекомендации по проведению коррекционной работы эмоциональной сферы школьников 25 2.4 Выводы по главе 2 28 Список использованных источников 30 Приложение А 32 Приложение Б 33 Приложение В 37 |
|
Отрывок: |
Актуальность данной проблемы обусловила выбор темы работы: «Эмоциональное развитие младших школьников». Целью данного исследования является создание специальных условий для развития у ребенка умения распознавать и контролировать свои эмоции. Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи: • Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной теме; • Описать понятие эмоций и привести характеристику эмоций младших школьников; • Проанализировать методики исследования эмоционального состояния младших школьников; • Провести исследование с целью определения уровня развития у ребенка умения распознавать свои эмоции; • Предложить коррекционную работу со школьниками. Объектом данного исследования является эмоциональное развитие младших школьников, предметом – уровень умения школьников контролировать свои эмоции. Гипотеза исследования: мы предположили, что применение рекомендуемых упражнений для развития умения распознавать эмоции, повысит у младших школьников уровень умения контролировать свои эмоции. Методологической основой данной работы послужили исследования таких авторов, как: Ильин Е.П., Гинецинский В.И., Поливанова К.Н., Волков Б.С., Шадриков В.Д., Нижегородцева И.В. и другие. Основными методами, используемыми в работе, являются анализ литературы, констатирующий эксперимент (состоит из тестирования учеников для определения эмоционального состояния), формирующий эксперимент (проведение дополнительной работы с подгруппой учеников), метод сравнения полученных данных. Курсовая работа определена поставленными задачами и состоит из содержания, введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности фонематических представлений у старших дошкольников с ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8563 | |
Тема: | Развитие памяти у старших дошкольников с нарушением зрения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5012 | |
Тема: | Доклад на тему «Методика обследования навыка пересказа у старших дошкольников с ОНР» | Подробнее |
Тип: | Доклад | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6311 | |
Тема: | Психологическая культура и психологическое здоровье школьников | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 8286 | |
Тема: | Геометрический материал как средство развития мыслительных операций у школьников в начальной школы | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 4695 | |
Тема: | Методы психологической диагностики дошкольников с общим недоразвитием речи | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4600 | |