Задания по психологии |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 10365 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8230 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
1. Заполните таблицу: 2. Заполнить таблицу: теоретические основы познавательных процессов. 3. Заполните таблицу 4. В чем сущность закона Вебера-Фехнера, почему его называют основным психофизическим законом. Восприятие пространства, времени, движения раскройте суть каждого из видов сложного восприятия. Приведите примеры. Иллюзии восприятия (виды, причины возникновения). 6. Приемы развития познавательных процессов 7.Обозначьте в виде схемы процессы памяти и их сущность. Составьте таблицу (схему) в которой отразите причины, влияющие на продуктивность запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Постарайтесь выделить причины субъективного и объективного характера. Решение психологических задач. 8.Мышление 9.Воображение Заполните таблицу: Приемы создания образов, их определение и пример к каждому из приемов 10. Речь Понятие языка и речи. Составьте графически схему видов речи, опираясь на следующие критерии: направленности, форме выражения, активности, содержанию, мере самостоятельности. Охарактеризуйте каждый вид. Как происходит восприятие речи. 11. Аверин В.А. Психология личности. Личность в Отечественной психологии (ориентироваться на Ананьева). |
|
Отрывок: |
1. Заполните таблицу: 2. Заполнить таблицу: теоретические основы познавательных процессов. 3. Заполните таблицу 4. В чем сущность закона Вебера-Фехнера, почему его называют основным психофизическим законом. Восприятие пространства, времени, движения раскройте суть каждого из видов сложного восприятия. Приведите примеры. Иллюзии восприятия (виды, причины возникновения). 6. Приемы развития познавательных процессов 7.Обозначьте в виде схемы процессы памяти и их сущность. Составьте таблицу (схему) в которой отразите причины, влияющие на продуктивность запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Постарайтесь выделить причины субъективного и объективного характера. Решение психологических задач. 8.Мышление 9.Воображение Заполните таблицу: Приемы создания образов, их определение и пример к каждому из приемов 10. Речь Понятие языка и речи. Составьте графически схему видов речи, опираясь на следующие критерии: направленности, форме выражения, активности, содержанию, мере самостоятельности. Охарактеризуйте каждый вид. Как происходит восприятие речи. 11. Аверин В.А. Психология личности. Личность в Отечественной психологии (ориентироваться на Ананьева). | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 3918 | |
Тема: | Значение психологии в деятельности сотрудников ОВД | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | БЮИ | |
Просмотры: | 4978 | |
Тема: | Системный подход в психологии карьеры менеджера и социальная адаптация | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СИБИТ | |
Просмотры: | 2355 | |
Тема: | Становление специальной психологии как науки, ее теоретические истоки | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСИ | |
Просмотры: | 8008 | |
Тема: | Взаимосвязь профессиональной педагогики и психологии профессиональной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 8286 | |
Тема: | Проблемы определения понятийно-терминологического аппарата в специальной психологии | Подробнее |
Тип: | Эссе | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8478 | |